_Formações ocorrem de hoje a sexta-feira (06 a 10/06)_
Os municípios de Benjamin Constant e Atalaia do Norte, ambos da calha do Alto Solimões, serão as próximas cidades a receber os itinerários do Trilhas do Saber, um dos projetos prioritários do Educa+Amazonas, do Governo do Estado. Até o fim de 2022, outros 21 novos municípios vão sediar as formações.
Realizados pelas equipes do Centro de Formação Profissional Padre José de Anchieta (Cepan) e Centro de Educação Tecnológica do Amazonas (Cetam), os cursos ocorrem na forma presencial, por meio de palestras, rodas de conversa, minicursos e oficinas pedagógicas.
Levando formação aos profissionais das redes estadual e municipal, as atividades do projeto serão realizadas nesta segunda e terça-feira (06 e 07/06), em Benjamin Constant (a 1.121 quilômetros de Manaus); e na quinta e sexta-feira (09 e 10/06), em Atalaia do Norte (distante 1.138 quilômetros da capital). Ao final, os participantes recebem certificados com carga horária de 14 horas.
Ao todo, serão 1.120 vagas disponíveis para as formações de professores, gestores, pedagogos e administrativos, com cursos abordando temáticas relacionadas ao fazer pedagógico, com aulas expositivas e dialógicas, debates e socialização de relatos de experiências.
*Expectativa*
A coordenadora regional de Atalaia do Norte, Márcia Rodrigues, diz que os conterrâneos estão ansiosos pelas formações e acredita que o projeto vai melhorar o desempenho dos profissionais da rede estadual.
“Estamos com grande expectativas, porque uma capacitação de maneira continuada pode ser a maior aliada na hora de melhorar a qualidade de ensino. O que esperamos do Trilhas é que, após o curso, nossos professores saiam mais estimulados, mais capacitados, quanto ao desenvolvimento de habilidades para a melhoria dos métodos de ensino”, pontua a coordenadora.
*Temas*
As temáticas abordadas no Trilhas do Saber de 2022 são divididas entre docentes do Ensino Fundamental para Anos Iniciais e Anos Finais, nas quais serão abordados as propostas curriculares e pedagógicas, os novos caminhos para o processo de ensino-aprendizagem e Referencial Curricular Amazonense (RCA).
Para os docentes do Ensino Médio, os temas são pautados nas principais mudanças do Novo Ensino Médio (NEM), os Itinerários Formativos e suas possibilidades pedagógicas, além do Itinerário Formativos na prática. Para os docentes de modalidades diversas, são abordadas as tecnologias digitais, a construção de uma educação que faz sentido, Educomunicação, ensino híbrido e autonomia de aprendizagem.
Nos percursos da Educação Especial, os formadores abordam a educação inclusiva, metodologias e materiais acessíveis, e a produção de materiais pedagógicos adaptados para alunos com transtorno do espectro autista, deficiência intelectual, cegos e surdos. Os gestores poderão se aprimorar em liderança, no NEM, e no painel de gestão escolar.
O público administrativo, composto de secretários, merendeiros, auxiliares de serviços gerais e outros profissionais, terá formação sobre o currículo no chão da escola, comportamento organizacional, competências socioemocionais, projetos de vida e novas perspectivas profissionais.
*FOTOS:* Arquivo pessoal
